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                    學校公告: 哈爾濱醫護衛生學校 2019年(春季)招生正在進行中!准備來校參觀、考察、入學的學生,請提前通過招生辦電話或在線QQ進行咨詢-預約報名!預約來校時間、免費接站。招生咨詢電話:0451-86152005,在線QQ:100406128,李主任手機:15764600566。 (招生名額有限、請各地同學抓緊時間來校報名學習)
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                                                      關于職業教育的經典語錄

                     

                    1、工作系統化課程開發理論中,關于情境與情景的區別:有“我”的景爲境,無“我”的境爲景。

                     

                    2、職業教育的課程是核心,教師是關鍵。

                     

                    3、對我國學科型教育及基礎教育的總結:上課,記筆記;下課,抄筆記;考前,背筆記;考試,考筆記;考完,扔筆記。

                     

                    4、職業教育是跨界的教育,不能關在學校搞職業教育,要與行業、企業合作進行。

                     

                    5、高職、中職都姓“職”,是社會需求的不同造成了層次的不同;中職教育側重經驗,而高職教育側重策略,這就是高職與中職的不同。

                     

                    6、行業、企業是職業教育的母體,我們曾經脫離了母體,現在是在向母體回歸。

                     

                    7、校企合作中,學校與企業互爲主體,互爲供需方。

                     

                    8、對民辦高職升本的期望:上聯:升本不忘本,本本出特色;下聯:跨界不越界,界界樹新風。橫批:我是高職。

                     

                    9、職業學校的文化應該是融入了企業文化的校園文化,是跨界的文化。

                     

                    10、技能是應用專門技術的能力,它與技術相生相隨,直至互動,並不是象有些學者認爲的技術的層次高于技能。

                     

                    11、“開顯”是佛教詞語,有“發現,顯示”的意思。所以可以這麽說:技術是對科學的開顯,技能是對技術的開顯。

                     

                    12、學科體系的課程:形不散而神散,有形但無效;工作過程系統化的課程:形散而神不散,無形但有效。

                     

                    13、工作系統化的課程就是在教學中實現所謂“熟能生巧”,“熟”得到的是經驗,“巧”指的是策略。

                     

                    14、工作過程系統化課程是範式,項目教學、案例教學等是模式;從點到線再到面是課程開發的邏輯。

                     

                    15、學習情境設計的三個原則:(1)比較三個以上;(2)比較同一範疇;(3)比較中重複的是步驟而不是內容。

                     

                    16、工作過程系統化課程遵循人的認識規律:從簡單到複雜,從單一到綜合;同時遵循職業成長的規律:從初學者(入門)到專家(精通)。

                     

                    17、職業工作過程的關系有三個:平行、遞進、包容。

                     

                    18、所謂人的可持續發展的核心就是批判精神與創新精神,這是教育的本質。

                     

                    19、中國文化的特點:君子之道,中庸之道,禮儀之道。君子之道是教你爲人,不做小人;中庸之道是教你思維,不走極端;禮儀之道是教你行爲模式,重視往來。

                     

                    20、教育絕對不是注滿一桶水,而是點燃一把火!

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                        哈爾濱醫護衛生學校是由哈爾濱市教育局審批,黑龍江省教育廳備案的全日制統招學校(統招代碼:6832),是黑龍江省唯一的一所致力于培養高級醫護/口腔專業人才的衛校,全省唯一的一所畢業頒發大專證、本科證的衛生學校。建校二十余年來,深受社會各界好評,被評爲中國職業教育百強名校、中國教育改卓越革成就獎、國家高級醫護實訓教學基地、黑龍江省高級醫護人才培訓基地、黑龍江省口腔修複人才培訓基地、國家高護/護士人才培訓基地、黑龍江省重合同守信用先進單位、黑龍江省安排就業先進單位、教學質量過硬學生家長滿意學校等榮譽稱號。哈爾濱醫護衛生學校是集(中專、大專、本科)醫護/口腔專業教育、培養高級醫護/口腔專業人才、就業服務、職業資格認證爲一體的衛生學校。學校總占地面積130000平方米,樓房建築總面積101331平方米(17棟大樓),學校建有規範的教學樓、藝體樓、宿舍樓、圖書館、操場、食堂、浴池、先進的理實一體化教室、標准化教學示範廳;完善的先進教學設備、具有多個標准化教學實訓室、純液晶多媒體教學中心;建有供醫護/口腔專業教學使用的仿真模擬的急救中心、基礎護理實訓室、護理技術操作示教室、健康評估實訓室、內外科護理實訓室、婦兒護理實訓室、口腔護理實訓室、口腔修複實訓室、口腔醫學技術實訓室、模擬病房、模擬搶救室、模擬手術室,如同一所模擬醫院。符合醫護/口腔專業人才培養要求的模擬臨床教學環境,學校實現了辦學的標准化、規範化,形成了醫護/口腔專業教育的獨特體系,進入了全國衛生學校的先進行列。學校現在雲集了一大批“技能型、知識型、專家型”老中青相結合、優勢互補、專職穩定的優秀師資團隊,學校現有教職員工266人,98%以上爲本科和研究生畢業,全日制在校生3000余人,連續三年就業率100%,畢業生足迹遍布祖國各地,贏得了衆多醫院的贊譽,在廣大家長與學生中享有極高的口碑。目前,學校的辦學規模、辦學實力、師資力量、就業率等方面均領先于省內同類院校。


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